Friday June 14 2013 00:18, Yuri Rubtsov wrote to Nickita A Startcev:
NAS>> среднее образование должно стать насильственным. И кто "IQ тест" NAS>> не пройдет, тот будет в школе учиться хоть пожизненно без права NAS>> на выход в интернет и занятия ответственных должностей. В общем, NAS>> без поимения формальной дееспособности.
YR> Вопрос (не связанный). Предстоит письменный экзамен, на котором будет YR> очень много задач или вопросов, которые все решить не успеешь никак. YR> Заранее известно, сколько баллов принесёт каждая решённая задача или YR> раскрытый вопрос, причём есть непрерывный ряд с плавным изменением YR> "стоимости", и на каждое значение есть много заданий. Есть ли какая-то YR> стратегия выбора порядка решения (не обязательно YR> формально-математически описываемая)? Hапример, выбрать "на глаз" то, YR> что "стоит" довольно много, но решается ещё относительно быстро, и YR> оставаться примерно на этом уровне сложности.
Ты что, в школе/институте не учился? :-)
Стандартная тактика для любых тестов - читаешь задание, если сразу знаешь путь решения - сразу и решаешь. Если не знаешь вообще или не уверен - откладываешь и переходишь к следующему заданию. Когда дошел до конца - начинаешь просматривать отложенные, тоже стараясь отсортировать совсем безнадежные ;-), на третий заход. При этом жестко контролировать время и количество остающихся заданий на каждом проходе, что бы не получилось что оно (время) внезапно кончилось ;-). При этом в самом конце обязательно надо оставить хоть несколько минут на само-проверку, это обязательно!. Если времени не хватает, то лучше пожертвовать третьим проходом, чем самопроверкой. Под самый конец расставить ответы случайно в оставшихся заданиях :-).
Вариации касаются тех тестов, где оценивают не про критерию "решил/не решил", а по критерию "решил/не решил, но хоть что-то написал/ничего не написал", тогда надо еще на первом проходе написать хоть что-то по каждому заданию ;-).
Hу и если, как в твоей задаче, известно сколько баллов принесет каждая задача - наверное есть смысл начинать с наиболее "бальных" задач. Hо если "бальность" отличается относительно не очень сильно - наверное сортировкой по "бальности" можно и пренебречь. Hу и наконец, если бальность отличается не сильно, а сложность (затраты времени) - сильно, то тогда наверное есть смысл, наоборот, с наименее бальных.
Кроме этого, во многих тестах есть похожие задачи, которые решаются совсем одинаково или очень похоже, такие задачи надо сразу же, на первом проходе, выявлять, и групировать вместе, решая (и проверяя на самом последнем проходе!) их кучей - это позволяет сэкономить кучу времени и найти кучу случайных ошибок.
Hадеюсь, увидимся! Sergey.
... Вы молодые, у вас еще все спереди... --- GoldED/386 2.50+ * Origin: Фидо, да не то (2:463/68.141)
